Кулинарный техникум

Дабы предпочтительнее проведать подростка, кого-то из учащихся техникума, и наладить взаимоотношения с Виноградовым-старшим, употребительный повар останавливается учителем тренировочного заведения. Это решение не было спонтанным: у Виноградова-старшего потреблять свои миссии и амбиции, и он понимает, что общение с молодым поколением возможно обнаружить свежеиспеченные горизонты. Шеф-повар, общеизвестный своими кулинарными шедеврами, решает, что работа в учебном зданье дозволит ему не исключительно вручить свои навыки, но также подтащиться к своему сыну, некоторый в заключительнее время замерз некоммуникабельным и трудным в общении. Первый период на новом месте службы останавливается полноценным испытанием ради шеф-повара. Он сталкивается с множеством молодых, инициативных и порой непослушливых студентов, любой из каких располагает свои грезы и амбиции. Однако, невзирая на трудности, он быстро понимает, что эта самая молодежная деятельность воодушевляет его. Уроки, какие он проводит, останавливаются не исключительно передачей знаний, однако и возможностью организовать атмосферу доверия и понимания. Он начинает представлять в любом студенте личность, а сложно ученика, что подсобляет ему поправить петтинг с Виноградовым-младшим. Некогда взаимоотношения промежду основоположником и отпрыском активизируют меняться. Виноградов-старший, подмечая за прогрессом своего отпрыска и его однокурсников, инициирует возноситься их достижениями. Он осознает, что не исключительно учит, но также натаскивается у них, разыскивая в их грезах и влечениях частичку себя. Взаимопонимание, какое они строят, останавливается базой для крепкой связи, а корпоративные кулинарные проекты, санкционированные в масштабах тренировочного процесса, останавливаются знаком свежеиспеченного периода в их отношениях. Теперь, иногда они работают вместе, повар и его сын открывают для самого себя не столько мир гастрономии, но также глубину фамильных уз, какие готовы победить каждые преграды.